zt2留德白问
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[分享] [转贴] 中国学生赴德留学常识百问 一.中国学生想去德国留学深造，希望大致介绍一下德国对外国留学生的政策。 为适应对外经济、贸易、文化和学术交流的需要，德国政府着眼于未来，近几年在对 外文化政策，尤其是在外国留学生政策方面不断进行一些必要的调整，并采取种种措施吸 引外国的优秀青年去德国留学，为外国留学生和青年学者攻读学位、进行学术研究提供逗 留方便。近几年德国大学中外国留学生人数的比例逐步增长，计划达到学生总数的10%，约 28万人。 为此，德国许多高校对教学大纲和课程设置作了一些调整和改进，有些专业设立了用 英语或英、德双语授课的国际课程。此外，攻读学位也有了新的途径，现在既可以按传统 方式直接攻读"硕士"(Diplom, Magister)，也可以按改革的办法在一些高校先读新设立的 "学士" (Bachelor) 学位，接着攻读"硕士" (Master) 学位。获得"硕士"学位后，还可以 继续攻读"博士"(Doktor) 学位。 目前在德国高校注册的中国留学生约有20000多人。另有数以千计的科学技术人员和学 者在德国的高等学校和科研机构从事科学研究和学术交流。1999年在中国签发的大学学习 签证为3943人次。2000年更达到了7651人次。 二. 请简单介绍一下德国高等学校的一般情况。 德意志联邦共和国高等教育非常普及，各类高等学校共有300多所，分布在16个联邦州 ，注册学生总人数约190万。其中综合大学（含理工、师范、全科大学等）114所，学生约 130多万；应用科学大学152所，学生约40多万；艺术、音乐院校49所，学生3万余名；各州 行政管理学院数十所，学生近4万。目前在德国的外国留学生总人数约14万。每年入学新生 人数约22万。各类大学共设专业400余个。 德国的高等学校绝大部分都坐落在人文环境良好、自然环境优美的城市，优越的教学 、科研和生活设施为完成大学学业提供了客观和物质上的保证。 三. 德国大学有名次排列吗？ 德国大学没有正式的级别上的名次排列，也没有重点大学与普通大学之分，任何一所 大学都有自己的特点，在专业设置上都有自己的强项。但德国大学有历史长短和规模大小 之分。历史最悠久的大学是海德堡大学 (Universitaet Heidelberg)，建立于1386年；规 模最大的大学有慕尼黑大学 (Universitaet Muenchen )、柏林自由大学 (Freie Univers itaet Berlin) 和科隆大学 (Universitaet Koeln)等。一般历史较长、规模较大者多属" 名牌大学"。 四. 是否德国东部的大学比西部的质量较差？ 这可能是一种主观推测或以讹传讹的误解。东部的大学质量也是相当好的，比如柏林 洪堡大学 (HU)、来比锡大学 (Universitaet Leipzig )、德累斯顿理工大学( TU Dresde n )等许多高等学府都是著称于世的，曾产生过不少著名的科学家和学者。如果说有些大学 原来教学和科研设备的硬件较差，那么在德国统一后十年多的时间里也已有明显改善。少 数新建立的应用科学大学 (FH) 起步较晚，教学质量同样在不断提高。 五. 德国的高等学校有什么特点？ 为适应德国大学的学习生活应具备哪些基本素质？ 德国许多大学均有数百年的历史。近代德国高等教育改革先驱者威廉.冯.洪堡 (1767 - 1835) 提出的"研究与教学相统一"的原则至今仍被推崇为大学治学的指导思想。综合大 学主要是培养科学后备力量，强调专业理论知识的系统化，其毕业生通常都有较强的独立 工作和科学研究能力。 伴随现代工业经济的飞速发展，需要培养大量具有解决生产中实际问题能力的专门有 用人才。因此，近几十年应用科学大学应运而生，方兴未艾，其教学密切联系实际，毕业 生除掌握必要的专业理论知识外，实践能力很强，因此受到企业的欢迎。 艺术院校提倡发展个性和创作自由，最大限度地培养和发挥个人的创造性。 德国高校享有一定程度的"自主权"，可自行决定聘任教授和招收学生。 德国大学实行"学术自由"。在课程设置上除少数必修课外，学生完全可以根据专业要 求和自己的志趣安排学习计划和选修课程。"保姆式教育"模式下培养出来的学生在入学后 往往感到茫然，在相当一段时间内不能适应这种情况。因此，想到德国去读大学并学有所 成，除基本的经济条件外一定要有优良的学习成绩，较强的独立工作和生活能力，高度的 学习自觉性，健康的体魄和坚韧不拔的精神。当然，扎实的德语知识和熟练的运用能力更 是必不可少的。否则，即便入了大学也很难顺利完成学业。 __________________
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